Okul Öncesi Eğitim Neden Önemlidir?

Okul öncesi eğitimi, çağımızda değişen yaşam koşullarının bir sonucu olarak ve çocuğun psiko-sosyal olgunluğa varmasına fırsat tanıdığından artış göstermiştir. Ortaya çıkan, sosyal, bilişsel, duygusal, fiziksel ihtiyaçların giderilmesi, geliştirilmesi, iyi planlanmış okul öncesi eğitim sistemi ile mümkündür.

Okul öncesi kurumunun, sosyal bir varlık olmaya ilk adımını atmış çocukların gerekli ihtiyaçlarını karşılamak, çocukta var olan yeteneklerin serpilmesini sağlamak, işbirliği yapmasını sağlamak, hayata karşı oyunlarla çocuğu hazır hale getirmek gibi pek çok amacı vardır.

Okul Öncesinde Uyum Süreci

Okul öncesi kurumu, çocuk için aileden ilk ayrılış ya da okul değiştiriliş olacağından kuruma alışmak zor olabiliyor. Bu uyum, oryantasyon sürecini kolaylaştırmak için üç önemli hususa dikkat etmek lazım:

1. Ebeveyn, kararlı, sabırlı, rahat olmalıdır. Anne ya da babasının yüzünde endişe, aşırı heyecan, üzüntü, özlem gören çocuk okula biraz daha geç alışmaktadır. Ebeveynin yüzünde kararlılığı, mutluluğu gören çocuk okula daha iyi adapte oluyor. Anne baba kararlılığından ödün vermemelidir.

2. Anaokulu hakkında açıklama yapmak, okula beraber gidip okulu gezmek, okulu tanıtmak alışmayı kolaylaştırır. Bu sebeple çocuğa okulda sadece çocukların olduğu anne babaların olmadığı açıklanmalı. Okula gitme durumu koşula bağlanmamalıdır(Okula gidersen, uslu durursan sana şunu alacağım...) Güven duygusu oluşması açısından belli saatte(çocuğun zaman algısına göre) servisin ya da sizin alacağınız bilgisi çocuğa verilmeli. Gerektiğinde ebeveyn kademeli olarak okuldan ayrılmalıdır. İlk gün mutfakta bekleme, ikinci gün bahçede bekleme, üçüncü gün sadece öğlen yemeğinde görme gibi.

3. Vedalaşmalar kısa tutulmalıdır. Çocuk ağladığında anne baba sakinliğini ve kararlılığını korumalıdır.

Okul Öncesi Kurumlarının Önemi

🌾Oyun aracılığıyla çocuk, gelecekte toplum ve ahlak kurallarının temelini atmış olur. Çocuk anaokulunda en iyi oyun ortamını bulur. Bu çok çeşitli oyun ve etkinlik yelpazesinden ihtiyaçları ölçüsünde faydalanır.

🌾Çocuk öğretmen önderliğinde farklı arkadaş gruplarıyla bir araya gelerek işbirliği yönünü geliştirir. Toplumsallaşma süreci başlar, bu süreç devam eder. Çocuklar benlik kavramının olumsuz boyutundan çıkarak bizlik kavramının paylaşımcılığını pekiştirir.

🌾Okul öncesi yıllar, ahlaki ve sosyal gelişim açısından kritik dönemlerdir. Okul öncesi kurumları, hayatı anlamlandırmaya çalışan çocukların sorularına uygun yanıtlar sunarken aynı zamanda ahlaki ve sosyal kural algısının oluşması, gelişmesine katkı sağlar. Okul öncesi kurumları, kuralları en etkili şekilde öğreten kurumlardır. Çocuk hem kendi hakkını korumayı hem de başkalarının haklarına saygı duymayı öğrenir.

🌾Çocuk, oyun esnasında zihni ve kişiliğiyle ilgili ipuçları verir. Bu yolla bilgi toplaması açısından gözlemci; arınması açısından da çocuk şanslıdır. Kullanılan yapı inşa malzemeleri, toprak, su, kil, kum, taş gibi doğanın bize sunduğu malzemeler ile çocuk keşfetme, rahatlama, sakinleşme olanağı bulur.

🌾Okul öncesi kurumu, biliş ve dil alanında gelişen çocukların, akran grubuyla bir araya gelerek yeni keşifler yapmasını sağlar. Doğal bir öğrenme ortamı içerisindedir. İnsanları ve hayvanları, günleri haftaları, dünyayı, önemli olay ve günleri, trafik, ahlak kuralları gibi pek çok temel bilgiyi öğrenir.

🌾Okul öncesi kurumu, her yaş grubunun fizyolojik, psikolojik gelişimine uygun sosyal çevre oluşturur. Bu çeşitlilik arasında çocuk kendi gizil güçlerini ortaya çıkarır.

🌾Okul öncesi kurumlarında temel bilgi becerilerin, öz bakım becerilerinin (uyku, yemek yeme, tuvalet) öğrenilmesi, devam ettirilmesi, düzene girmesi sağlanır.

🌾Okul öncesi kurumunda çocuk,

-İnce motor becerilerini(kesme, yapıştırma, kalem kullanma)

-Kaba motor becerilerini (koşma, zıplama, fırlatma, tırmanma)

-El-göz koordinasyonunu, dikkat-konsantrasyon becerilerini (nesneleri eşleştirme, sınıflandırma, ölçme, gözlem yapma, fikir üretme) geliştirebileceği zengin bir ortamın içerisindedir.

🌾Okul öncesi eğitim kurumlarında, çocukların alıcı ve ifade edici dilde gelişme gösterebilecekleri uyaranlar, oyun grupları, etkinlikler mevcuttur.

🌾Anne babadan ayrı kalabilme gücünü farkeden çocuk bağımlı değil bağlı bir ilişki kurarak özerklik duygusunu pekiştirir. Duygusal gelişimine katkı sağlayan bu olay kendilerine olan güvenlerini artırır. Aynı zamanda anne çalışsın ya da çalışmasın her çocuğun temel eğitim kapsamında okul öncesi kurumlarında bulunması gerekir.

🌾İyi bir okul öncesi kurumu, ebeveynin yokluğunda zaman geçirilen, barınılan bir yer değil; eğitim verilen bir yerdir. Okul öncesi eğitimi artık bir lüks değil gerekliliktir.

🌾Araştırmalar neticesinde, okul öncesi kurumlarında bulunan çocukların, bulunmayanlara göre daha girişken, uyumlu, katılımcı olduğu bilinmektedir. Bu sebeple okul öncesi eğitim ilkokula alışma sürecini hızlandırır.